“爱家乡”主题教育融入道德与法治教学的实践

作者：韩耀星

来源：教育艺术, 2023, (01): 77-78.

<正>小学阶段是学生人生观、世界观和价值观树立的重要阶段，而道德与法治课堂教学本应成为这一阶段中的重要教学内容。该课程开始的目的是规范学生的思想与行为，并最终作用于实践当中。当前“双减”背景下要求小学课堂教学提高教学效率，推动作业改革，减轻学生负担。学校要追求有深度、广度、“可持续发展”的课堂，教育应当回归本源和初心，让学生拥有更轻松的学习环境。因此，把“爱家乡”主题教育融入小学道德与法治教学中便有了重要的意义。一、小学道德与法治的课堂教学存在的问题首先是教师及学生对课程的重视程度不够。道德与法治课程内容本应是引导学生认识相应生活中的底线与准则的。