为了更有效地帮助高校学业困难学生增强学习能力,提升学业水平,文章梳理了国内近十年来学业帮扶机制和朋辈教育的研究历程,并试图分析朋辈教育视角下学业帮扶机制研究中的不足和有待解决的问题,为进一步研究提出建议,助力推进朋辈教育视角下大学生学业帮扶机制的发展。