本文通过对在线开放课程学生完成通过率不高的情况进行反思,从教师的教、学生的学和管理者三方面进行原因分析,提出为提高学生培养质量,提高在线开放课程的通过率要增加在线开放课程管理人员和辅导人员的配备和培训,建立在线开放课程的助教支持体系,在课程开始学习前对学生自主学习能力进行预评估,加强对学生在线学习的监督督促,改进学生评价方式等对策。
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