目前,学生在居家阅读的开展上普遍存在较多的问题。第一,学生的课外书籍普遍较少,缺乏丰富的阅读资源;第二,学生的阅读缺乏耐心,难以对整本书进行全面阅读;第三,学生缺乏深入的理解能力,对书籍内容只能浅尝辄止;第四,学生家长普遍缺乏阅读意识,没有为学生营造浓厚的阅读氛围。对此,教师可以引导学生利用信息技术强大的学习资料搜集能力和画面呈现能力以及在线交流能力有效提高居家阅读的效果。
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