<正>一、确立合理的目标与内容艾青的《绿》一诗被编入教材四年级下册第三单元，本单元以“现代诗”为核心，这一名词是第一次以文体概念出现在教材中，故学生需初步了解其相关特点。教学时，我们除了要让学生感受诗歌炽热、自由的情感以外，还要基于想象，引导学生通过反复诵读来欣赏诗人以优美的笔触和丰富的想象所构筑的绝美“画卷”。那么，现代诗到底应该教什么呢？
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