以合肥学院人工智能与大数据学院的计算机科学与技术专业的编译原理课程为例，针对当前存在的教学问题及现状，借助超星学习通软件给出智慧课堂教学的具体措施和实践探析效果。通过后台数据管理提高学生自主学习能力，充分发挥学生的学习能动性。将传统线下课堂教学方式迁移至线上线下相融合的教学方式，以2019级和2020级计算机科学与技术专业的两个班级的考核效果为例，可以看到编译原理课程的教学效果得到明显提升。
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