《：国家职业教育改革实施方案》提出要全面加强校企深度合作，总结现代学徒制经验，强化实习实训，培养大国工匠。为深化产教融合，同时增强技能人才培养的适应性，研究一种产教科融合理念的“两段、多融、一环”实践教学，针对工匠精神内涵，全过程、全方位融入思政元素，并建立闭环评价机制。教学实践证明，产教科融合理念下的现代学徒制实践教学方式，有利于促进工匠精神内化于心的高质量技能人才培养。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
