在新课标背景下，小学语文教学需要充分明确学生的主体地位。因此，将生本理念融入小学语文语言教学中将能更好地凸显教育方式的个性化，切实将因材施教的原则落实到实际教学中。语文作为一门培养学生人文素养的学科，其在语言的选择和表达上对推进教学具有重要意义。本文将基于当前小学语文语言教学中存在的问题提出优化策略，以期能将生本教育理念贯彻落实于教育教学中。
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