[目的 /意义]院士作为推动我国科学技术发展的主力军和精英力量,对其成长规律、履历等的研究对我国人才发现和培养有较大意义。[方法 /过程]采用履历深度分析法,全面收集我国两院院士信息,量化研究院士群体的时空特征、学缘结构特征。[结果 /结论 ]探究院士群体的基本特征及成才影响因素,并在此基础上提出新时代人才培养的合理化建议。