<正>小学生在掌握了20以内数的基础上,如何利用学生已有的生活经验再结合新的教育资源,充分调动学生动手、动脑、动口有序地学习100以内数的数法和组成,我认为要做到以下几点.一、充分利用学生所学的原有知识复习20以内数的数数与组成,结合多媒体展示很多静止的鲜花朵和生动的动物,让他们去整体感知100到底有
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