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摘要
<正>《普通高中英语课程标准》(2017年版)中指出发展学生英语语言技能,就是使学生能够通过听、说、读、看、写等活动,理解口头和书面语篇所传递的信息、观点、情感和态度等;并能利用所学语言知识、文化知识等,根据不同目的和受众,通过口头和书面等形式创造新语篇。这些活动是学生发展语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的重要途径。尤其书面表达既是学生的难点,也是英语教学中容易忽略的。笔者结合自己多年的教学实践,浅谈一下书面表达能力的提高策略。1.书面表达有困难,首先要从基础抓起首先,工整的书写会给人留下良好的第一印象,
