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摘要
新时代,劳动教育不仅是实施素质教育的重要内容,培育和践行社会主义核心价值观的有效途径,更是落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要举措。劳动教育课程化是其走向科学化、时代化和有效化的必然要求,也是其常态化实施的实然路经。目前,中小学劳动教育课程化实施正面临着思想观念难以更新、师资力量难以达标及相关制度建设缺位等现实问题。为此,破解现实困境必须革新教育理念,完善制度建设,加强师资培训,统筹各方资源,以推动中小学劳动教育课程化实施,保证其常态而有效开展。
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单位安徽师范大学; 教育科学学院
