高校康复治疗本科生专业认同度及认知度调查剖析

作者：姜明霞; 曾维喆; 王珊玺; 王灵; 李淑珍^*

来源：智慧健康, 2019, 5(34): 39-42.

DOI：10.19335/j.cnki.2096-1219.2019.34.018

• 高校
• 康复治疗
• 专业认知教育
• 认同度
• 认知度

目的调查分析高校本科大学生对本专业认同度及认知度,为如何开展专业认知教育提供理论依据包括发展方向、具体内容及侧重点。方法选取187名来自湘南学院2015、2016和2017级康复治疗专业本科大学生作为研究对象,对其进行与康复医学相关问题的调查。结果 100%的康复治疗学大学生认为康复医学重要,51.34%的学生表示自己毕业后想称为一名康复治疗师。96.79%的康复治疗学本科大学生自认为对康复医学有所了解,仅1.6%的人表示非常了解。仅54.55%的大学生认为假肢矫形是康复治疗的内容,96.26%的大学生认为针灸推拿及按摩属于现代康复治疗手段。结论学生对本专业的认同度处于中上水平,对康复医学的认知还存在模糊性、片面性、且不够深入,为了提高大学生的专业认知度,培养高素质专门人才和拔尖创新人才,高校在实践中开展并不断丰富和创新专业认知教育刻不容缓。

• 单位
  湘南学院