区域科创资源提升中小学生创新素养的策略研究——以浙江省宁波市镇海区为例

作者：尹恩德

来源：中国教育技术装备, 2023, (19): 34-40.

• 中小学生
• 创新素养
• 科创资源

党的二十大报告统筹了“教育、科技、人才”一体化发展战略。从国家的科教兴国战略，到区域的科创强区、品质之城的奋斗目标，归根结底靠人才、靠教育。分析当前中小学创新素养培养存在的三方面问题，以浙江省宁波市镇海区为例，阐述如何进一步发挥镇海科创资源优势，形成“高校科研、产业创造、基础育人”三方协同的科创强区系统架构，构建“产—研—教”一体化发展新格局，为区域高质量发展，早发现、早培育创新型人才，提出5个提升中小学生科学创新素养的实施策略，同时为教师高质量发展提供路径支撑。