摘要

在短视频占主流的时代,微课是顺应时代发展的产物,对于解决初中化学易混易错点有比较好的教学效果。本文将结合教学实践从认识宏观现象、探析微观过程、建构解决问题模型、掌握解决问题技巧、及时了解学科最新知识等方面,介绍微课在初中化学易混易错点教学中的应用。