病例分析教学法在心血管内科学教学中的应用

作者：玄春花; 裴星; 金秀丽

来源：延边大学医学学报, 2017, 40(04): 288-289.

DOI：10.16068/j.1000-1824.2017.04.019

• 心血管内科教学
• 病例教学法
• 传统讲授法

<正>心血管内科学是理论与实践结合较强的学科,传统的教学模式多注重教师的主导性,忽略学生的主体性,教师将规定掌握的内容灌输给处于被动学习状态下的学生,讲解多,提问、讨论少,学生较多地依赖教师的单方面传授,思路不活跃,从而影响了学

• 单位
  延边大学附属医院