<正>首先,乡土地理教学案例开发的最主要目的是紧密联系学生生活经验和实践感受,激发学生的学习兴趣,将理论与实践相结合。为此,案例材料选择要具备三个特点。一是学生熟知。学生熟知的,发生在身边的生活、生产情景他们才感兴趣。但是,教师往往存在一个认知误区:离学生近的,就是他们熟
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