“双减”如何让教育“返璞归真”

作者：张建新; 栗雅婷

来源：云南教育, 2021, (11): 23-24.

<正>作业少了,辅导班停了,课后活动丰富了……"双减"政策带来了不少新气象,学生和家长欣喜之余,也不禁提出疑问,"双减"后的学习质量如何保证?"双减"到底如何让教育"返璞归真"?记者对此进行了探访。放学后,孩子们在干啥 下午四点半,天津市第二新华中学八年级的贺国桓没有回家,而是早早来到无人机教室,和小伙伴们围坐在电脑前,进行模块化编程。