近年来,随着国家卫生事业的发展,在医疗改革的背景下,人才培养的目标逐渐转向培养技术应用型人才。然而,在实际的传统教学中,教学内容与专业需求之间还存在着差距,教学方法和手段比较落后、学生学习积极性不足、教学效果不显著等问题突出。对有机磷酸酯类农药中毒与解救实验教学中采用的案例教学法进行了探索实践,并对该教学方法实施过程中存在的问题进行了分析。最后得出结论,案例教学法可以提高学生分析和解决临床实际问题的能力。
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