核心素养下课堂教学生态构建的实施路径

作者：周孝辉

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (14): 46.

课程改革工作正如火如荼的进行中,以核心素养为目标的新型教学模式,有效的激发了学生的学习主动性。但是从总体情况来说,初中数学教学中,教师对学生成绩过多关注,而忽视了学生探究能力、合作能力、创新能力培养,学生没有足够的发展空间。而构建生态教学课堂,帮助学生学会学习和生活,建立系统生态的学习体系,有利于学生今后学习与成长,对提升初中数学课堂教学效果意义重大。