远离“说教”重“养成”——小学道德与法治教学方法浅谈

作者：朱锦华

来源：求学, 2020, (47): 57-58.

• 道德与法治
• 教学方法
• 养成

道德与法治是学生重要的品行修养和行为准则,既是教育工作中的重点,更是学生为人处世的根本。学生对道德与法治课程的学习态度和效果受到社会的高度关注。想要抓住学生的思想脉搏,激发他们的学习兴趣,老师就要以合适的方法完成好道德与法治的课程内容的教学。只有老师紧扣课程标准,改革课堂教学方法,才能将德法知识融入学生的生活,并进而引领学生融入社会。