“以文化人”在独立学院社会主义核心价值观培育中的五个层面

作者：杨旸

来源：吉林工程技术师范学院学报, 2020, 36(07): 15-18.

• 独立学院
• 以文化人
• 社会主义核心价值观
• 互动
• 实践

大学既是文化发展的结果,又是文化建设的重要载体。独立学院更因其办学模式和学生特点,使其对学生的社会主义核心价值观培育工作面临困难。对"以文化人"进行细化,将"文""化""人"分别对应内容、方式、对象三个维度。厘清以文化人在理论、现实、理想、互动、实践五个层面的具体体现,使教育关注点更为微观、教育方式更具针对性。基于此,探究独立学院在以文化人的过程中用什么化和怎么化的问题,实现抽象的教育理论与具体的现实情境、系统的教育内容与多样的文化存在有机契合。

• 单位
  集美大学诚毅学院