学风,是高职学院可持续发展的重要影响因素。目前,在高职院校,学风出现了很多问题,本文分析了高职院校学风较差的原因,认为可以通过班主任制度引导学生认识自己的专业,认清自己前进的方向,通过加强班级学风建设,进而加强学校学风建设。
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