摘要

延安红色资源是宝贵的历史遗存,在教育教学育人中具有不可替代的作用。当前,小学生对延安红色资源的了解情况不容乐观,将延安红色资源纳入小学语文教学内容之中,以课堂教学为主体,以体验教学和实践活动为延伸,可以促进小学生对红色资源所蕴含内容的理解,推动思政课程与课程思政深度融合,凸显育人实效。