初探PBL教学法在小学语文传记类课文中的应用

作者：林志慧

来源：新教师, 2019, (01): 33-34.

<正>PBL教学法,其全称为"Problem-based Learning",即以"问题为基础的学习"。该法强调以学生的主动学习为主,而不是以教师讲解为主,运用提问的方式,调动学生主动学习的兴趣,提高学生学习的能力,激发学生的探知欲望。小学生好奇心强,如果引导得当,学生学习的乐趣和兴趣就会得到极大的提高。小学语文的人物传记类课文往往具有时代背景,与现代学生生活距离较远,学生不易进入文本,学习起来有一定的难度。