初中地理高效课堂与生活化教学策略探讨

作者：陈娟娟

来源：当代教研论丛, 2020, (06): 104.

• 初中地理
• 核心素养
• 高效课堂
• 生活化教学

随着新课改的不断深化,初中地理课堂教学愈发强调突破传统教育方法的束缚,重视学生地理核心素养的培养。教师要勇于突破传统课堂教学模式,实现高效课堂,就要立足教材和学生特性,不断创新变革,发挥学生的学习潜力,既彰显学生的主体地位,又强调生活化教学对于学生核心素养的培养要求,以期有效优化课堂教学效果。