基于核心素养的学业质量评价

作者：徐奉先; 刘芃

来源：历史教学：上半月, 2018, (04): 3-7.

• 新课程标准
• 核心素养
• 考试评价

<正>此次新课程标准的制订,是我国基础教育理论研究和实践的一次跃升,在继承多年教育改革成果的基础上,构建了具有现代教育意义的新型课程标准体系。其中,学科"素养"内涵与结构的研究与凝练,展现了学科知识体系与人的发展的有效结合,同时,也把"教"和"考"有机地联系在一起,把教育教学和考试评价带入了一个共存共荣的新境界。对于新一轮高考改革来说,考试要以课程标准和高校人才选拔需求为依据,深入理解学科素养对考试命题的指导

• 单位
  教育部考试中心