纵观2003~2012年间有关化学学习动机研究的73篇期刊和硕士学位论文,可以发现,研究类型有经验总结、理论探讨、研究报告等,研究视角主要集中了化学学习动机与学业成绩相关性的研究、化学学习动机的状况及其水平差异的研究、化学学习动机影响因素的研究、激发和培养化学学习动机的方法和策略的研究等4大类。文献分析结果揭示出一些值得反思的问题。
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