自闭症儿童由于其特殊的心理和行为表现,通常不能很好的与同伴以及教师家长等他人进行交往。有关研究发现,角色扮演是最具社会行为的游戏,角色扮演可以有效培养人与人之间的交往能力,如果可以进行角色扮演等游戏开展自闭症儿童的健康治疗,可以有效改善自闭症儿童的心理健康程度。因此本文主要研究针对自闭症儿童利用角色游戏提升社会交往能力进行现状分析及实践策略研究,以期为相关的研究提供一定的理论支持。
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