初中信息技术课堂的调控艺术

作者：周小静

来源：教书育人(学术理论), 2018, (04): 42.

• 初中
• 信息技术
• 调控
• 课堂教学

本文探究了初中信息技术课堂上的调控艺术,指出教师要在课堂上明确课堂纪律,培养学生良好的学习习惯。在课前合理设置教学任务,在课中通过有效的课堂活动提高教学效率。教师还要通过形式多样、生动有趣的多媒体技术抓住学生的注意力,使学生的信息技术水平在不知不觉中得到提高。