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摘要
教育技术专业英语是一门侧重培养学生运用英语进行学术交流的专业主干课和必修课。随着教育信息化的推进,教育技术专业英语在教育技术学专业中的地位愈发凸显。本文从分析教育技术专业英语的实际教学情况入手,针对提出的问题,结合PBL模式的自身特点,进行了教育技术专业英语中PBL模式的要素分析。最后,通过教学实例予以进一步说明,从而提出了基于PBL模式的教育技术专业英语教学策略和实施原则,以期为本专业的人才培养提供有益探索。
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单位教育学院; 石河子大学
