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摘要
在全媒体时代背景下，辅导员媒介素养的提升能够适应高校思想政治工作的新要求及学生主体的内在需求，推动组织管理、思政教学、课堂传授方式、育人环境、活动载体形式的创新突破，增强思政工作的时代感和吸引力。基于此，文章在查阅相关文献的基础上，以高校辅导员为研究对象，重点分析辅导员媒介素养的基本内涵、提升其媒介素养的重要性和新要求，总结当前辅导员媒介素养提升所面临的现状与问题，发现现阶段高校辅导员的媒介意识普遍相对匮乏，对媒介素养的相关概念和应用缺乏系统全面的认识，表现出媒介意识和应用能力薄弱、辨识能力不足、与学生需求不完全匹配等问题。围绕现实问题和时代背景，文章提出高校辅导员媒介素养提升的策略，通过打造媒介素养提升平台、掌握媒介信息传播规律、提升网络舆情引导能力等，切实提升思政育人的实效性。
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