在全国大学生创新创业活动大力开展的现实背景下,虽然当前《计量经济学》课程教学存在一定的缺陷,但其自有的知识结构和独特优势可以为大学生创新创业活动的开展提供拓宽主题选择、提供前期调研的方法和手段、完善和提升原有设计等方面的帮助。为此,需要对《计量经济学》课程进行改革,将课程的理论知识、上机操作和大学生的创新创业实践有机融合在一起,从而更好地为大学生创新创业实践服务,也为培养高素质的人才发挥其应有的作用。
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