高中溶液化学核心概念及其学习进阶建构研究

作者：谢婷婷; 严文法; 鲍甜

来源：化学教与学, 2018, (04): 2-5.

• 溶液化学
• 核心概念
• 学习进阶

通过对高中化学课程标准、人教版高中化学教材的分析、对已有文献的分析以及对一线教师的访谈,界定了溶液的核心概念,依据课程标准对相关内容的要求并结合"化学家观念"建构了溶液核心概念的学习进阶,揭示学生的认知发展途径,为教师的教和学生的学提供帮助。

• 单位
  陕西师范大学