幼儿园美术教育活动生活化指的是在进行幼儿美术教育过程中,教师能够关注幼儿的生活经验,以及幼儿周围的生活资源的开发,培养幼儿的审美情趣,回归幼儿的生活,尊重幼儿的身心特点与个性发展,使幼儿在探究活动中运用美术方法表现自己,形成审美情趣。本文在此背景下,简要分析如何让幼儿园美术活动生活化,并提出具体的生活化教学策略,希冀促进幼儿园美术教学可持续延展与创新,切实提高幼儿的审美情趣。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
