思政课教学主体共生模式的建构与实施

作者：朱惠娟

来源：九江职业技术学院学报, 2019, (04): 17-21.

DOI：10.16062/j.cnki.cn36-1247/z.20191130.018

• 主体共生教学模式
• 思政课
• 建构

思政课教学主体间的强弱关系为其有效沟通带来了障碍,成为影响思政课实效性的重要原因,思政课主体共生教学模式提高思政课教学的实效性的有效方式。通过对思政课主体共生教学模式内涵、特征的把握,提出思政课主体共生教学模式建构实施的具体路径。

• 单位
  周口师范学院