摘要

学前教育作为我国教育体系中的重要组成部分,它的重要性和价值不言而喻。要想真正提升我国的综合实力,必须要从小抓起。幼儿自我管理能力的发展以及培养是动力及核心,幼儿教师需要注重教育思路的有效调整,采取现代化的育人理念以及教育教学模式,着眼于幼儿的成长发展轨迹以及自控能力调整教学策略。因此,幼儿教师需要主动承担起自身的社会责任,关注对不同教育思想以及教学内容的分析及研究。了解幼儿的个体差异性,给予幼儿更多自由发挥的空间和机会,保证幼儿在自主学习的过程中真正实现自我管理、自我教育,只有这样才能够更好地彰显启蒙阶段教育的重要价值以及基础作用。