大学新生处于生活学习环境变化的特殊时期,在生活学习、生涯发展上面临着诸多问题。目前我国大学新生入学教育还存在如周期短、内容不全面、形式陈旧等问题,本文提出了生活指导、心理指导、思想引导、生涯规划引导等多类别教育方向及相关教育模式创新。
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