明晰知识本质 形成活动经验——以“一次函数(第1课时)”为例

作者：赵锋

来源：中学数学教学参考, 2023, (11): 27-30.

• 一次函数
• 知识本质
• 数学活动经验
• 知识框架

一次函数是初中阶段学习的第一类特殊函数。借助适切的问题情境指向一次函数的本质属性,引导学生自然地得到一次函数的概念和一般形式,经历辨析和巩固的过程达成概念精致,并利用一次函数解决生活中的实际问题,从而构建特殊类型函数起始课的知识框架。