默读是一种非常重要的读书学习方式,对于小学生进行语文知识的学习而言至关重要,在小学语文教学过程中针对学生默读能力进行培养不仅仅是全面落实素质教育的要求,也是培养学生综合素质的重要组成部分,教师应对培养学生的默读能力给予充分的重视。基于此,本文重点针对小学语文教学中默读能力的培养策略进行了探究,意在培养学生的默读能力,促使学生更好地进行语文知识的学习,从而使学生获得更好以及更加全面的发展。
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