由于"体验式"教育的好处不断被挖掘出来,越来越多的小学语文教师提倡"体验式"教学,这种教学方式更具有生活气息,体验感更加轻松愉快。但由于在实际应用中还存着许多问题,具体表现为对"体验式"教学理解程度不够、体验教学严重失衡、将过多目光放在趋同化体验上等。基于此,文章首先介绍了"体验式"教学法的内涵,接着从三个方面来阐述"体验式"教学在小学语文教育中的应用原则和"体验式"教学在小学语文教育中应用存在的一些问题,并给出了体验式教学法在小学语文教学中的具体运用路径,以供相关人士交流参考。
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