摘要

以大学资源为基础助推青少年科学普及和科技创新能力的培育工程是高校充分发挥学科优势、履行社会职能的重要途径。本文以浙江工业大学之江学院下属机械工程学院"未来之光科技讲堂"活动为研究案例,理论联系实际,对高校助力青少年科普及科技创新能力培育问题进行探究与思考。

  • 单位
    浙江工业大学之江学院

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