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摘要
本文论述管理学原理课程教学存在的问题,提出在能力本位指引下,结合管理学原理课程的特点和实际应用,明确课堂教学师生角色定位,实施案例研讨、情景模拟、角色扮演、模拟管理等参与式教学方法,更好地培养学生的语言表达能力、人际交往能力、组织管理能力和开拓创新能力,实现高职院校培养和造就技术技能应用型人才培养目标。
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本文论述管理学原理课程教学存在的问题,提出在能力本位指引下,结合管理学原理课程的特点和实际应用,明确课堂教学师生角色定位,实施案例研讨、情景模拟、角色扮演、模拟管理等参与式教学方法,更好地培养学生的语言表达能力、人际交往能力、组织管理能力和开拓创新能力,实现高职院校培养和造就技术技能应用型人才培养目标。
