小学数学“参与式”课堂教学

作者：张云龙

来源：数学大世界(中旬), 2020, (06): 66.

• 小学数学
• 参与式教学
• 方法策略

随着教育的进步,教学方式也在不断改变,从以往的教授知识转变为培养能力。在小学数学教学中,教师逐渐关注培养学生的动手能力、学习能力和理解能力,通过"参与式"教学,提高学生参与程度,能够充分培养学生的综合能力。