在线教学背景下小学生语文笔记指导策略研究

作者：毛霞; 张敏贤; 黄绣

来源：上海课程教学研究, 2020, (09): 71-75.

• 课堂笔记
• 自主能力
• 策略研究

在线教学背景下,聚焦"小学语文课堂自主学习能力培养"这一问题,以"指导学生学会笔记"为突破口,从提炼笔记内容、规范记录方式、鼓励个性笔记等方面进行探索,形成一定的教学经验,以助推小学生语文自主学习能力的提升,为其终身学习奠定基础。

• 单位
  教育学院