本文以问卷调查法、访谈法以及观察法等方式,通过对和田师范专科学校国语教师的民族成分、学历层次、职称结构、国语教师的专业、国语教师的职业态度、国语教师是否愿意接受继续教育以及教师的科研情况详细的分析的基础上对新疆南疆地区大专院校国语教师中存在的问题提出改进对策。