一直以来,韩国语能力考试(TOPIK)作为评估韩国语学习者韩国语水平的最具权威性的考试,获得广泛地关注。近些年来有关韩国语能力考试的研究也逐渐具体化、深入化。本文作为韩国语能力考试阅读评价领域研究的一部分,区分不同时期,整理和分析了韩国语能力考试从第二回考试至第五十二回考试的阅读评价领域的出题类型及其特点,可以为学习、教学及研究提供参考。
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