本文以百色学院为例,分析新文科背景下地方本科院校融媒体新闻人才培养的实效,内容包括新闻学专业学生对马克思主义新闻观的认同、对个人发展目标定位的认知、对课程设置的满意度和建议、对教学方式的满意度和建议、对教师教学的评价和建议、融媒体新闻生产技能的习得情况、对实训教学的满意度和建议等。
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