<正>每个校长都应该有自己的“代表作”。“代表作”是指自己撰写的论文，是对自己办学主张、教育核心理念的深刻提炼和准确表达，也是对自己实践策略、行动路经、办学经验的高度概括和结构化呈现。说到底，校长的“代表作”是校长心灵的淬炼、生命意义的彰显、思想的跃升。这是一个“再升华”的过程。关注校长的发展、评判名校长的影响力，一定要关注他们的“代表作”。
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