追寻本真教学拓展体育学科育人价值的研究

作者：张婷婷

来源：成才之路, 2019, (22): 30.

• 体育学科
• 育人价值
• 本真教学
• 教学效率

体育学科应当回归本真,应当充满"体育味""运动味"和"体验味"。在体育教学中,要彰显体育生命之美、体育运动之美、体育哺育之美。追寻本真教学,拓展体育学科价值,需要教师以一种不偏、不躁、不炫的心态来实践。